Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la lectura y la escritura creativa en la cultura.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras.


• Presentación de diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Discusión y análisis de las características de cada uno.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras traídos por los alumnos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán seleccionar un poema, una canción y un juego de palabras para analizar y discutir sus características.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen poemas, canciones y juegos de palabras para crear un libro o una carpeta de recopilación.

Sesión 3:

• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán crear sus propios poemas, canciones y juegos de palabras.


• Orientación y apoyo por parte del docente en el proceso de escritura.


• Trabajo individual: Cada alumno deberá compartir su creación con el resto de la clase.


• Retroalimentación y c