Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Nivel educativo: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema a través de una dinámica de presentación en la cual cada alumno debe expresar cómo se siente en ese momento, nombrando la emoción que experimenta.


• Explicación del concepto de emociones y ejemplos de las principales emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo.


• Realización de una actividad grupal en la cual los alumnos deben identificar diferentes situaciones o imágenes que generen diversas emociones. Se les proporcionará material visual para facilitar la identificación.

Sesión 2 (Reconocimiento de emociones):
Duración: 45 minutos

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas a través de imágenes y relatos cortos.


• Los alumnos deberán identificar la emoción que sienten al imaginar estar en esas situaciones.


• Realización de una actividad grupal en la cual los alumnos deben representar, mediante gestos y movimientos, diferentes emociones.

Sesión 3 (Exploración de situaciones generadoras de emociones):
Duración: 45 minutos

• Creación de un panel con imágenes de situaciones que generan diferentes emociones.


• Los alumnos, en grupos pequeños, deben observar las imágenes y describir la em