Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de precalentamiento para evaluar el conocimiento previo de los estudiantes sobre figuras planas y cuerpos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre los sólidos de revolución y su relación con las figuras planas.


• Presentación de ejemplos de sólidos de revolución y cómo se generan a partir de figuras planas.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón o en el papel para que los estudiantes practiquen la construcción de sólidos de revolución.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Realización de una pequeña evaluación formativa en la que los estudiantes deben identificar y describir los sólidos de revolución generados a partir de figuras planas.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes figuras planas y su relación con la generación de sólidos de revolución.


• Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes deben construir diferentes figuras planas y determinar