La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Realizar una biografía del profeta Mahoma.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.


• Mostrar imágenes y videos que muestren características de las ciudades en esa época.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información como libros, internet y revistas.


• Cada grupo deberá hacer un resumen de su investigación y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus resúmenes y se abrirá un espacio para preguntas y debates.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las ciudades en Italia y Flandes.


• Asignar la tarea de realizar una conexión entre el tema de la clase y el problema interdisciplinario de la biografía de Mahoma.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario: realizar una biografía del profeta Mahoma.


• Explicar la importancia de conocer la vida de Mahoma para entender el desarrollo de las ciudade