La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bullying: Formas de dominio en algunos grupos sociales. Religión, étnico y género.

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema y el problema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de bullying y las formas de dominio en diferentes grupos sociales.


• Generar una reflexión sobre las implicaciones del bullying en la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con las campañas militares de Hernán Cortés y las consecuencias para la población indígena.


• Pedir a los grupos que analicen los documentos y discutan sobre las formas de dominio presentes en dichas campañas.


• Proporcionar tiempo para que los grupos compartan sus conclusiones y realicen una puesta en común.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de dominio identificadas en las campañas de Hernán Cortés.


• Generar una reflexión sobre las similitudes entre las formas de dominio históricas y el bullying en la actualidad.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos evitar y combatir el bullying en nuestro entorno escolar?

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y realizar una breve discusión sobre posibles soluciones al problema del bullying.


• Presentar a los alumnos diferentes casos de bullying y analizarlos en conjunto.

Desarrollo