Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Consolidación de lectura, escritura y cálculo mental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Actividad de concientización: Los alumnos formarán grupos y deberán pensar en una situación cotidiana donde deban tomar decisiones estratégicas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su situación y las decisiones estratégicas que plantearon.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o historia que involucre el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Análisis de la lectura: En parejas, los alumnos discutirán sobre las decisiones estratégicas que tomaron los personajes del cuento y cómo se relacionan con situaciones cotidianas.


• Puesta en común: Algunas parejas compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un cuento corto donde un personaje tome decisiones estratégicas para solucionar un problema cotidiano.


• Revisión y corrección: Los alumnos intercambiarán sus cuentos con un compañero para revisar y corregir posibles errores.


• Presentación de los cuentos: Algunos alumnos elegidos al azar compartirán su cuento con el resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de cálculo mental: Los alumnos realizarán juegos matemáticos que involucren el pensamiento lúdico y estratégico.


• Ref