Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de expresar emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Actividad: Cada alumno dibujará una emoción que le gustaría expresar utilizando colores y formas.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que comenten sobre sus dibujos y cómo se sienten al expresar sus emociones de esta manera.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la amistad y cómo se sienten al estar con sus amigos.


• Actividad: Los alumnos dibujarán a sus amigos y escribirán una palabra que los describa.


• Reflexión: Comentar en grupo sobre la importancia de la amistad y cómo nos hace sentir.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar un mural comunitario sobre las emociones y experiencias de los alumnos utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Actividad: Cada alumno escribirá una frase que represente una experiencia o emoción y la pegará en el mural.


• Reflexión: Observar el mural y comentar sobre las diferentes emociones y experiencias representadas.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emociones a través de