"Explorando los números en nuestro entorno"

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo los números en nuestro entorno

Objetivo de la planeación:
PDA: Los alumnos usarán los números con distintos propósitos, y en distintas situaciones, para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Reconocer el número

Sesión 1: "Explorando los números en nuestro entorno" (45 minutos)

-Introducción (10 minutos):
El docente presentará a los alumnos diversas imágenes y objetos que contengan números. Se les pedirá que nombren y describan lo que ven, y se les preguntará si saben qué representan los números en esas imágenes/objetos.

-Indagación (25 minutos):
Los alumnos serán divididos en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una serie de fotografías de diferentes entornos (supermercado, parque, casa, etc.) y deberán observarlas detenidamente para identificar los números que encuentren en ellas. Los alumnos deberán registrar los números que encuentren y relacionarlos con el contexto en el que se encuentren.

-Puesta en común (10 minutos):
Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. El docente guiará una conversación para que los alumnos reflexionen sobre el significado de los números en diferentes contextos.

Sesión 2: "Utilizando los números para resolver problemas" (45 minutos)

-Recapitulación (10 minutos):
El docente recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énfasis en cómo los números pueden ser utilizados para resolver problemas en diferentes situaciones.

-Resolución de problemas (30 minutos):
Los alumnos trabajarán en parejas para resolver una serie de problemas que involucren números en diferent