"Explorando y representando datos en tablas y pictogramas"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando y representando datos en tablas y pictogramas"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de interés.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Utilización de números ordinales en español.

Problema a atender: Los alumnos no saben identificar, recolectar, representar información o datos en gráficas.

Sesión 1: Exploración de datos - 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del problema: Los alumnos expondrán situaciones cotidianas donde se requiere recolectar y representar datos.


2. Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones donde se requiera recolectar y representar datos.


3. Explicación de los conceptos básicos: recolección, organización y representación de datos en tablas de frecuencias o pictogramas.


4. Realización de ejemplos prácticos en el aula utilizando datos simples.


5. Los alumnos formarán equipos y recolectarán datos sobre sus compañeros utilizando preguntas específicas.


6. Organización y representación de los datos recolectados en una tabla de frecuencias o pictograma.

Sesión 2: Interpretación de datos en tablas de frecuencias - 45 minutos

Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos básicos.


2. Presentación de distintas tablas de frecuencias con datos relevantes para los alumnos.


3. Explicación de cómo interpretar la información presentada en una tabla de frecuencias.


4. Realización de ejercicios prácticos en el aula utilizando tablas de frecuencias.


5. Los alumnos forma