Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Carece de habilidad de escribir textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al proyecto y selección de textos (Inicio)

• Presentación del proyecto y su importancia para el desarrollo de habilidades lectoras y escritoras.


• Explicación del objetivo del proyecto y su relación con el valor estético de los textos literarios.


• Diálogo con los alumnos sobre sus intereses literarios y las diferentes opciones de géneros literarios.


• Propuesta de lectura libre y selección de textos por parte de los alumnos.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la elección personal de los textos y su relación con el objetivo del proyecto.

Sesión 2: Análisis y comprensión de los textos (Desarrollo)

• Presentación de los textos seleccionados por los alumnos.


• Lectura individual de los textos elegidos.


• Realización de preguntas de comprensión sobre los textos.


• Trabajo en parejas para analizar y comentar los textos.


• Cierre: Puesta en común de los comentarios realizados por los alumnos y reflexión sobre el valor estético de los textos literarios.

Sesión 3: Escritura de comentarios (Desarrollo)

• Explicación de la importancia de los comentarios literarios y su relación con la promoción de la lectura.


• Ejemplificación de un comentario literario.


• Trabajo individual