Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Introducción a la lectoescritura
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestras necesidades escolares

Objetivos:

• Comprender la importancia de utilizar la escritura y/o el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Identificar las necesidades personales en relación con la escritura y/o el dibujo.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares utilizando la escritura y/o el dibujo.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las actividades y acuerdos que deben recordar en la escuela.


3. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cuáles son sus propias necesidades en relación con la escritura y/o el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban y/o dibujen una actividad o acuerdo escolar que les gustaría recordar.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Mi cuaderno de recordatorios

Objetivos:

• Explorar diferentes formas de utilizar la escritura y/o el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Crear un cuaderno de recordatorios personalizado.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos diferentes formas de utilizar la escritura y/o el dibuj