Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos: reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Explicar la importancia de valorar las características de los demás y cómo esto puede fortalecer el trabajo en grupo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión en grupo, donde cada alumno comparta algo que considera que necesita y algo que considera que es una fortaleza en sí mismo.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Promover la empatía, haciendo que los alumnos se pongan en el lugar de los demás y reflexionen sobre las necesidades y características de sus compañeros.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones obtenidas durante la actividad.


• Reflexionar sobre cómo esto puede ayudar a fortalecer el trabajo en grupo y crear un ambiente de igualdad y respeto.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema a atender: uso escaso y deficiente del lenguaje escrito en actividades cotidianas escolares y del contexto inmediato.


• Explicar la importancia de tener habilidades de lenguaje escrita para comunicarse de