Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Recrear elementos de la naturaleza que le despiertan asombro mediante formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bajos recursos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar rasgos de su identidad personal y colectiva.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre elementos de la naturaleza que les despiertan asombro.


• Lectura: Leer un cuento o poema relacionado con la naturaleza y fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y cuidar el medio ambiente.


• Tarea: Investigar sobre un elemento de la naturaleza que les asombre y anotar sus características principales.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Realizar una actividad de observación y dibujo de los elementos de la naturaleza elegidos por cada alumno. Fomentar la creatividad y el uso de colores y formas para expresar el asombro que les generan.


• Tarea: Traer materiales (papel, colores, etc.) para la sesión siguiente.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de creación de esculturas utilizando materiales reciclados y elementos de la naturaleza recolectados por los alumnos. Fomentar la utilización de diferentes texturas y formas para expresar el asombro que les generan.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia