Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Debido al espacio reducido del patio escolar, se limita la actividad física de los alumnos, y esto genera indisciplina e inquietud en ellos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos el tema a tratar y su importancia en la convivencia diaria.


• Ejercicio de reflexión: Se les pide a los alumnos que realicen una lista individual de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que observan en su entorno escolar y familiar.


• Puesta en común: Se forman grupos para que compartan las listas y se genere una lluvia de ideas de las diferentes formas observadas.

Sesión 2:

• Análisis de causas: Se retoma la lista generada en la sesión anterior y se discuten las posibles causas que originan esas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en las personas.


• Aprendizaje servicio: Se plantea el problema del espacio reducido en el patio escolar y se les pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo esto puede afectar la forma en que se relacionan entre ellos y propongan soluciones.


• Elaboración de propuestas: En grupos, los alumnos elaboran propuestas para mejorar la situación del espacio reducido en el patio escolar y promover una convivencia sana.

Sesión 3:

• Presentación de propuestas: Cada grupo presenta su propuesta al resto de la clase y se genera un debate sobre las ven