El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de problemas comunes en la comunidad (por ejemplo, basura en las calles, falta de transporte, contaminación del agua, etc.) y preguntarles si han experimentado alguno de estos problemas.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde utilizarán el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad, y proponer soluciones a través de escritos argumentativos.


• Presentar el objetivo PDA y explicar su importancia para la participación activa en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación del problema: Proporcionar a los alumnos un texto ampliado sobre un problema específico de la comunidad (por ejemplo, falta de espacios verdes). Leer el texto en voz alta y hacer preguntas para asegurar la comprensión.


• Identificación de las ideas principales: Guiar a los alumnos para que identifiquen las ideas principales del texto y las anoten en sus cuadernos.


• Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de acciones colectivas que podrían llevarse a cabo para solucionar el problema. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Intercambio de ideas: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema específico de la comunidad. Pedir que compartan sus ideas sobre posibles soluciones y que las anoten en una h