La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración y reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Introducción a las variantes lingüísticas de la lengua española.


• Actividad práctica: identificación de algunas variantes lingüísticas en textos escritos.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Análisis de diferentes registros lingüísticos en el ámbito familiar.


• Actividad práctica: creación de un cuento utilizando diferentes variantes lingüísticas y registros.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Análisis de diferentes registros lingüísticos en el ámbito escolar.


• Reflexión sobre el uso adecuado de la lengua española en el contexto escolar.


• Actividad práctica: dramatización de situaciones que involucren el uso de diferentes registros lingüísticos en el aula.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Análisis de diferentes registros lingüísticos en el ámbito comunitario.


• Reflexión sobre el impacto de la diversidad lingüística en la convivencia comunitaria.


• Actividad práctica: entrevistas a miembros de la comunidad para conocer y valorar su variante lingüística.

Sesión 5:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones ant