Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características - Reconocimiento de semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide, desarrollo de planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Objetivo: Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción y motivación: Presentar el problema de la limitación de actividad física en el patio escolar y cómo esto afecta la disciplina y la tranquilidad de los alumnos.


• Actividad de indagación: Plantear la pregunta "¿Qué diferencias y semejanzas encuentras entre un prisma y una pirámide?" y proporcionar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos para que los exploren y contrasten.


• Registro de observaciones: Cada alumno debe registrar las semejanzas y diferencias que encuentre entre los cuerpos geométricos en un cuaderno.

Sesión 2:

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán las observaciones que registraron y se llevará a cabo una discusión en grupo para identificar las semejanzas y diferencias más relevantes entre los prismas y las pirámides.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán prismas rectos cuadrangulares utilizando material reciclado y desarrollarán un plano para su construcción.


• Registro de resultados: Los alumnos registrarán el proceso de construcción y el plano en su cuaderno.

Sesión 3:

• Presentación y análisis de los resultados: Los alumnos presentarán sus prismas rectos cuad