Estilos de vida activos y saludables
Karla Alejanndra Luna
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Primaria 5º
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Iniciar la clase con una dinámica de grupo para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.
- Presentar el tema a través de una breve exposición sobre la importancia de la actividad física y una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades físicas que los alumnos practican dentro y fuera de la escuela.
- Distribuir una lista de actividades físicas y pedir a los alumnos que elijan las que más les gusten.
- Preguntar a los alumnos si consideran que llevan un estilo de vida activo y saludable, y si no es así, qué medidas piensan tomar para mejorarlo.
- Reflexionar en grupo sobre las respuestas y finalizar la sesión.
Sesión 2: Conciencia sobre el problema
Objetivo: Identificar los factores que contribuyen a un estilo de vida poco saludable.
- Iniciar la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos un caso de una persona con un estilo de vida poco saludable y pedirles que identifiquen los factores que contribuyen a ello.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes factores de riesgo para investigar, como la falta de actividad física, el sedentarismo, la mala alimentación, el consumo de tabaco, entre otros.
- Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y crear una lista en común en el pizarrón.
- Realizar una reflexión en grupo sobre cómo estos factores pueden afectar nuestra salud y qué medidas se pueden tomar para evitarlos.
- Finalizar la sesión con una actividad práctica, com