Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
saris yunuhe ramirez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: iniciar la clase conversando sobre los cuentos y su importancia como forma de entretenimiento y aprendizaje.
- Actividad de comprensión: leer en voz alta un cuento corto y realizar preguntas de comprensión oral para que los alumnos demuestren su comprensión.
- Actividad de producción: pedir a los alumnos que imaginen una continuación para el cuento leído y la escriban en su cuaderno.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: revisar en parejas las continuaciones escritas por los alumnos y seleccionar la mejor.
- Actividad de corrección: cada pareja intercambiará sus textos para que el compañero identifique errores de ortografía y gramática.
- Actividad de escritura final: cada alumno corregirá su cuento según las sugerencias de su compañero y lo pasará en limpio en una hoja decorativa.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación del proyecto comunitario: comentar a los alumnos que los cuentos escritos serán compartidos con niños de otra escuela para fomentar el amor por la lectura.
- Actividad de lectura en voz alta: invitar a un adulto de la comunidad (un padre o abuelo) para que lea uno de los cuentos escritos por los alumnos.
- Actividad de reflexión: organizar una pequeña mesa redonda para que los alumnos expresen cómo se sintieron al escuchar su cuento en voz de otro.
Sesión 4 (45 minutos):
- Introducción al pensamiento crítico: comentar a los alumnos la import