El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Percepción del riesgo de los adolescentes ante situaciones que atentan contra su integridad física, mental y emocional.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos que los alumnos identifican en sus espacios de convivencia.


• Planteamiento del problema: "Cómo podemos solucionar los conflictos en nuestros espacios de convivencia desde la cultura de paz?".

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de distintos tipos de conflictos presentes en los espacios de convivencia de los alumnos.


• Identificación de las estructuras de los conflictos y las formas de solucionarlos desde la cultura de paz.


• Elaboración de propuestas de solución para los conflictos identificados.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción del tema interdisciplinario "Perc