Pérdida de biodiversidad y estilos de vida sustentables

Jorge Balderas
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y estilos de vida sustentables


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia. Proponer y practicar acciones, como el consumo responsable, que favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad.

  • Presentación del concepto de biodiversidad y su importancia.

  • Actividad: Observar imágenes de diferentes ecosistemas y discutir las posibles amenazas a la biodiversidad en cada uno.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado de la biodiversidad en nuestra comunidad?


Sesión 2:



  • Investigación guiada sobre la pérdida de biodiversidad en México y en el mundo.

  • Actividad: Los estudiantes investigarán en grupos sobre diferentes especies en peligro de extinción y las causas que llevan a su desaparición.

  • Socialización de los resultados de la investigación y discusión sobre las acciones que se pueden tomar para proteger estas especies.


Sesión 3:



  • La importancia de los estilos de vida sustentables.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones diarias que los estudiantes pueden llevar a cabo para promover el cuidado del medio ambiente.

  • Elaboración de un listado de acciones que los estudiantes pueden implementar en su vida cotidiana para promover estilos de vida sustentables.


Sesión 4:



  • Relación entre la pérdida de biodiversidad y la limitación de la actividad física en el patio escolar.

  • Actividad: Discuti