Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Yohali Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Vida saludable y su importancia.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

  • Breve introducción a los medios de comunicación y su influencia en la difusión de mensajes.

  • Planteamiento del problema: Poco reconocimiento del impacto positivo de la vida saludable y los deportes prehispánicos como expresión cultural.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Brainstorming grupal sobre elementos de la vida saludable y los deportes prehispánicos.

  • Actividad 2: Investigación en grupos sobre los deportes prehispánicos y su relación con la expresión cultural.

  • Actividad 3: Creación de mensajes artísticos utilizando elementos de las artes para promover una vida saludable y difundirlos por distintos medios de comunicación.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de los mensajes artísticos creados por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de difundir mensajes de vida saludable y la relevancia de los deportes prehispánicos como expresión cultural.

  • Compromiso de difundir los me