Protejamos nuestros derechos: Prevención del maltrato, abuso y explotación sexual
paulino rodriguez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Título de la clase: Protejamos nuestros derechos: Prevención del maltrato, abuso y explotación sexual
Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo general:
Dialogar acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, reconociendo situaciones de riesgo y la importancia de su prevención, así como las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Sesión 1: Reconociendo situaciones de riesgo
Duración: 45 minutos
- Introducción al tema: Presentación de diapositivas o video corto sobre el derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.
- Diálogo en plenaria: Preguntar a los alumnos si conocen situaciones de maltrato, abuso, bullying o explotación de tipo sexual. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y reciben fichas con diferentes situaciones de riesgo. Deben analizarlas y determinar si se trata de maltrato, abuso, bullying o explotación sexual.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se discuten las respuestas en plenaria.
Sesión 2: Conociendo las instancias de ayuda
Duración: 45 minutos
- Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Taller de investigación: Los alumnos, en parejas, investigan sobre las instituciones que pueden ayudar en caso de maltrato, abuso o explotación sexual. Pueden utilizar internet, libros o material proporcionado por el docente.
- Presentación de resultados: Cada pareja presenta a la clase una institución que haya investigado, explicando en qué consiste y cómo pueden contactarla en caso de necesitar ayuda.
- Reflexión y debate: Se genera un d