Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema transversal: La falta de valores y el fomento en la familia de éstos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Comentar la importancia de tener en cuenta los valores en la toma de decisiones y cómo esto afecta a la comunidad.


• Realizar una lectura sobre la importancia del diálogo para llegar a acuerdos.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen su punto de vista sobre el tema.

Sesión 2:

• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos practiquen el diálogo y la toma de acuerdos.


• Guiar la discusión para que los alumnos compartan sus puntos de vista y argumenten sus preferencias.


• Fomentar la escucha activa y respetuosa entre los participantes.


• Registrar los acuerdos alcanzados por el grupo.

Sesión 3:

• Invitar a los alumnos a investigar sobre problemas de falta de valores en la comunidad.


• Pedirles que propongan posibles soluciones desde su punto de vista.


• Realizar una lluvia de ideas y discutir las diferentes propuestas.


• Fomentar el intercambio de opiniones y la argumentación de los alumnos.

Sesión 4:

• Organizar un debate sobre las posibles soluciones propuestas por los alumnos.


• Dividir al grupo en equipos y asignarles un punto de vista a favor o en contr