El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

NAVARRO CARDENAS YANELI
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.


Objetivo (PDA): Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema del cuidado del planeta y la falta de socialización al tema.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El desarrollo cerebral y su importancia en la adquisición de habilidades.

  • Actividad de concientización sobre la importancia del cuidado del planeta y su relación con el desarrollo cerebral.

  • Taller de exploración y asociación de objetos y materiales relacionados con el cuidado del planeta.

  • Reflexión y planteamiento de desafíos relacionados con el tema.


Sesión 2:



  • Recopilación y análisis de los desafíos planteados en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes ambientes de aprendizaje variados y retadores relacionados con el cuidado del planeta.

  • Actividades de exploración y asociación en dichos ambientes de aprendizaje.

  • Registro de las experiencias vividas.


Sesión 3:



  • Revisión y análisis de los registros de las experiencias vividas.

  • Actividad de reflexión sobre los nuevos desafíos encontrados en las exploraciones y asociaciones.

  • Taller de creatividad para proponer soluciones relacionadas con el cuidado del planeta.

  • Presentación de propuestas y discusión en grupo.


Sesión 4:



  • Elección de una propuesta para realizar un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el cuidado del planeta.

  • Planificación del proyecto: objetivos, ac