Ecuaciones lineales y cuadráticas

Karla Mendez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Primer acercamiento al trabajo con ecuaciones lineales


Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales
Inicio:



  • Presentar la pregunta problematizadora: ¿Qué es una ecuación lineal y cómo se resuelve?

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre ecuaciones lineales.

  • Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y pedir a los estudiantes que las identifiquen.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de ecuación lineal y sus componentes: coeficientes, variables y términos constantes.

  • Facilitar ejemplos de ecuaciones lineales sencillas y guiar a los estudiantes a resolverlas paso a paso.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes resuelvan ecuaciones lineales y presenten sus resultados al grupo.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y resaltar la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas matemáticos.

  • Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.


Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales
Inicio:



  • Revisar los ejercicios de práctica asignados en la sesión anterior y resolver dudas.

  • Presentar la pregunta problematizadora: ¿Cómo se resuelven ecuaciones lineales con dos incógnitas?


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de sistema de ecuaciones lineales y cómo se resuelven utilizando el método de sustitución o el método d