Ecuaciones lineales y cuadráticas
Karla Mendez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Primer acercamiento al trabajo con ecuaciones lineales
Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales
Inicio:
- Presentar la pregunta problematizadora: ¿Qué es una ecuación lineal y cómo se resuelve?
- Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre ecuaciones lineales.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y pedir a los estudiantes que las identifiquen.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de ecuación lineal y sus componentes: coeficientes, variables y términos constantes.
- Facilitar ejemplos de ecuaciones lineales sencillas y guiar a los estudiantes a resolverlas paso a paso.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes resuelvan ecuaciones lineales y presenten sus resultados al grupo.
Cierre:
- Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y resaltar la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas matemáticos.
- Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.
Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales
Inicio:
- Revisar los ejercicios de práctica asignados en la sesión anterior y resolver dudas.
- Presentar la pregunta problematizadora: ¿Cómo se resuelven ecuaciones lineales con dos incógnitas?
Desarrollo:
- Explicar el concepto de sistema de ecuaciones lineales y cómo se resuelven utilizando el método de sustitución o el método d