Introducción al tema de suma y resta

citlalli hernandez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.



  • Inicio (10 minutos): Comenzar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por suma y resta, y si han tenido alguna situación en la que hayan utilizado estas operaciones en su vida diaria.

  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos resuelvan problemas que impliquen el uso de la suma y la resta. Proporcionarles una serie de problemas y pedirles que trabajen en parejas para encontrar la solución.

  • Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos y destacar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Sesión 2: Suma de números decimales
Objetivo: Que los alumnos aprendan a sumar números decimales con diferentes cifras decimales.



  • Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos el concepto de números decimales y la forma de representarlos en el sistema decimal.

  • Desarrollo (35 minutos): Presentar a los alumnos una serie de ejercicios en los que tengan que sumar números decimales con diferentes cifras decimales. Pueden utilizar material concreto, como fichas o bloques, para ayudarles en el proceso.

  • Cierre (5 minutos): Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos y resolver dudas que puedan surgir durante el proceso de suma de números decimales.


Sesión 3: Resta de números decimales
Objetivo: Que los alumnos aprendan a restar números decimales con diferentes cifras decimales.



  • Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos el concepto de números decimales y la forma de representarlos en el sistema decimal.

  • D