Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen a las artes como un campo de investigación, situando a la materia solo como una experiencia lúdica y estética.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por memoria colectiva y cómo influye en la comunidad.


• Comentar la problemática identificada: desconocimiento de las artes como campo de investigación.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes ejemplos de obras artísticas que representen la memoria colectiva, como murales, esculturas, fotografías, etc.


• Explicar los diferentes géneros artísticos que pueden utilizarse para reinterpretar un acontecimiento significativo.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de elegir un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para reinterpretarlo artísticamente.


• Proporcionar materiales artísticos a los grupos y permitirles discutir y planificar su obra.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su obra artística y explicará cómo representa el acontecimiento elegido.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los estudiantes sobre la importancia de utilizar las artes como medio de registro d