Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Yuritzi Sarai Escobar- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Mis alumnos les cuesta escribir y leer.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: "La importancia de la escritura y el dibujo en la vida diaria"
Objetivo específico: Comprender la importancia de la escritura y el dibujo en la vida diaria y su utilidad para recordar actividades y acuerdos escolares.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere la escritura o el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden utilizar la escritura y el dibujo para recordar cosas.
- Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y promover el respeto hacia las diferentes ideas.
Sesión 2:
Título: "Practicando la escritura y el dibujo"
Objetivo específico: Practicar la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.
Actividades:
- Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.
- Pedir a los alumnos que elijan una actividad o acuerdo escolar para recordar y lo representen mediante un dibujo.
- Después del dibujo, pedir a los alumnos que escriban una frase o una lista de palabras relac