Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Ale Han
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y empatía.

  • Exposición del problema a trabajar: Poder reconocer la información adecuada para decidir frente a situaciones que pongan en riesgo la identidad individual y colectiva.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones que afecten su identidad.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de contar con información adecuada para tomar decisiones.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos se dividirán nuevamente en equipos y realizarán una investigación sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en relación a situaciones específicas (por ejemplo, género, sexualidad, cultura, etc.).

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Discusión grupal sobre las diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas y su impacto en el bienestar personal y social.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad grupal: Los alumnos elaborarán un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

  • Planificación del proyecto: los alumnos definir