Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Funciones, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y abordando el problema de desconocimiento sobre las funciones y su aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "¿Qué es una función y cómo se aplica en la vida cotidiana?".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el tema.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplique una función.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función: "Una función es una relación entre dos conjuntos, donde a cada elemento del primer conjunto le corresponde un único elemento del segundo conjunto".


• Explicar las diferentes formas de representar una función: tablas, gráficas y algebraicas.


• Realizar ejercicios de identificación de funciones a partir de diferentes representaciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana.


• Establecer la relación entre las diferentes representaciones de una función.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las preguntas de reflexión planteadas al final de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de recuperación de conocimientos previos a través de un juego interactivo.

Desarrollo:

• Profundizar en la interpretación de la variación de dos cantidades a partir de representaciones tabulares.


• Realizar ejercicios prácticos de análisis e interpretación de tablas de funciones.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se representa una función mediante una tabla.

Cierre:

• Revisar los conceptos aprendidos en la sesión.


• Realizar una actividad de aplicación de los conocimientos