Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre (integradas en cada sesión)

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con la clase sobre qué entienden por vida saludable y cómo se puede promover.


• Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable, como carteles, folletos, anuncios, etc.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se integrará en un proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de medios comunitarios o masivos de comunicación y su importancia para difundir mensajes.


• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con la temática de vida saludable, utilizando un texto corto.


• Discutir en grupos pequeños el mensaje transmitido en el texto y cómo se puede mejorar.


• Compartir en plenaria las ideas de los grupos y establecer criterios para la elaboración de mensajes impresos.

Cierre:

• Asignar la tarea de investigar y recolectar diferentes mensajes impresos relacionados con la vida saludable que puedan encontrarse en la comunidad.


• Reflexionar en clase sobre la importancia de utilizar adecuadamente los recursos gráficos en los mensajes impresos para llamar la atención y transmitir eficientemente el mensaje.