Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Jazmin Ayon
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo PDA: Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Ninguno


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Actividad 1 (10 minutos):



  • Comenzar la clase utilizando una noticia reciente que afecte a la escuela o a la comunidad.

  • Hacer preguntas a los alumnos sobre la noticia para motivar su interés y generar una discusión inicial.


Actividad 2 (15 minutos):



  • Explicar a los alumnos la importancia de informarse sobre los hechos noticiosos y cómo los noticieros de radio y televisión pueden ser una fuente confiable de información.

  • Mostrar ejemplos de noticieros de radio y televisión y discutir sus características.


Actividad 3 (15 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un noticiero de radio o televisión.

  • Pedir a cada grupo que investigue y recolecte información sobre una noticia reciente que afecte a la escuela o a la comunidad, utilizando el noticiero asignado como fuente.


Actividad 4 (5 minutos):



  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir la noticia con el resto de la clase, incluyendo su opinión personal sobre el tema.


Actividad 5 (10 minutos):



  • Los grupos presentarán sus noticias y opiniones ante el resto de la clase.

  • Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la capacidad de expresar y argumentar opiniones.


Evaluación formativa:


Instrumento de evaluación 1: Rúbrica de participación en la disc