Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los estudiantes.


• Reflexión inicial: ¿Qué creencias, estereotipos y costumbres pueden impactar negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres?

Fase de desarrollo:

• Exposición de conceptos clave sobre salud sexual y reproductiva, embarazo en la adolescencia e infecciones de transmisión sexual.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias del embarazo adolescente y las infecciones de transmisión sexual.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de una pregunta de investigación relacionada con el tema.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las preguntas de investigación de cada grupo.


• Acuerdo grupal sobre cuál es la pregunta de investigación a indagar en las siguientes sesiones.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de la pregunta de investigación acordada en la sesión anterior.


• Presentación de los avances en la investigación por parte de los grupos.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para recopilar información relevante sobre la prevención de embarazos adolescentes e infecciones de transmisión sexual.


• Uso de diferentes fuentes de información, como libros, artículos científicos y páginas web confiables.


• Análisis y selección de la información más relevante y adecuada para responder a la pregunta de investigación.

Fase de cierre:

• Exposición y discusión de las conclu