La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para leer y comprender el idioma inglés

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Preguntas de reflexión:
  
  
  1. ¿Qué sabemos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo?
  
  
  2. ¿Qué creemos que significa la diversidad lingüística?
  
  
  3. ¿Por qué creemos que es importante aprender sobre las diferentes formas de expresión?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diferentes lenguas.


• Actividad 2: Análisis de los textos leídos en grupos pequeños y elaboración de organizadores gráficos para resumir la información.


• Actividad 3: Presentación de los organizadores gráficos y discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes formas de expresión.

Sesión 2:

• Actividad 1: Elaboración de infografías sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad 2: Presentación de las infografías en grupos y retroalimentación entre los estudiantes.


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