Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Conocimiento de números enteros
Enfoque complementario: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos nombren situaciones cotidianas en las que se pueda conocer la necesidad de los números negativos.


• Plantear la pregunta guía del tema: ¿Qué significan los números negativos? ¿Por qué son necesarios?

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una actividad de observación de una recta numérica y pedir a los alumnos que identifiquen y completen los números negativos y positivos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos ubiquen números en la recta numérica.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal en la que los alumnos compartan lo aprendido sobre los números negativos y su necesidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar situaciones en las que se usen números negativos.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan las situaciones investigadas en la tarea.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a la importancia de los números negativos en dichas situaciones.

Desarrollo: (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una situación en la que se requieran números negativos.


• Cada gr