Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: El alumno platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos: Los roles en la familia.


• Reflexión en grupo sobre las tareas y responsabilidades que se llevan a cabo en su familia.


• Discusión en grupo sobre las diferencias de roles entre hombres y mujeres en la familia.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo representando las tareas y responsabilidades que realizan los miembros de su familia.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes roles en la familia.


• Debate en grupo sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una dramatización de una situación familiar en la que se evidencien los diferentes roles de género.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema.


• Discusión en grupo sobre las enseñanzas y valores que se pueden extraer del cuento o texto.


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán una carta en la que expresen sus opiniones acerca de las actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia.

Sesión 4:

• Revisión de las cartas redactadas en la sesión anterior.


• Lluvia de id