Introducción al proyecto comunitario y análisis de trípticos informativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y análisis de trípticos informativos
Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y analizar distintos trípticos informativos para identificar sus características y funciones.

Actividades:

1. Iniciar la sesión explicando a los alumnos el concepto de proyecto comunitario y cómo se relaciona con la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


2. Presentar ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas y pedir a los alumnos que los analicen en parejas o grupos pequeños. Se les puede entregar una lista de preguntas guía para orientar su análisis, como: ¿Cuál es el tema principal del tríptico? ¿Qué información contiene? ¿Cuáles son las características de diseño que lo hacen atractivo y fácil de leer? ¿Cuál es el objetivo del tríptico?


3. Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus análisis y conclusiones sobre los trípticos informativos.

Sesión 2: Investigación sobre el problema colectivo y recopilación de información
Objetivo: Que los alumnos investiguen sobre el problema colectivo seleccionado y recopilen información relevante para la elaboración del tríptico informativo.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el problema colectivo seleccionado y explicarles la importancia de prevenirlo.


2. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema colectivo. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información confiables.


3. Proporcionar a los equipos una guía de preguntas para orientar su investigación, como: ¿Cuáles son las causas del problema? ¿Cuáles son las consecuencias? ¿Qué medidas se pue