Introducción a la organización e interpretación de datos

Plan de clase

Nombre de la clase: Organización e interpretación de datos

Grado: Primaria 1º

Tiempo de duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como dibujos o tablas para responder preguntas de su interés.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la organización e interpretación de datos

• Presentación del objetivo de la clase y del problema.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta simple en el aula (por ejemplo, preguntar a los alumnos cuál es su animal favorito) y registrar los resultados en una tabla.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de organizar y registrar datos para responder preguntas.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán elaborar un pictograma utilizando los resultados de la encuesta y responder preguntas relacionadas con los datos recolectados.

Sesión 2:
Tema: Tablas de datos

• Repaso del objetivo y del problema.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una tabla incompleta y pedirles que completen los datos faltantes.


• Explicación y ejemplos de cómo organizar datos en una tabla.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán recolectar datos sobre un tema de su interés y organizarlos en una tabla. Luego, deberán formular preguntas relacionadas con los datos recolectados.

Sesión 3:
Tema: Pictogramas

• Repaso del objetivo y del problema.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes pictogramas y pedirles que identifiq