El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 2º.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Problema a atender: Desconocimiento de las implicaciones del uso de sustancias adictivas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del derecho a la salud y los efectos negativos del consumo de drogas.


• Mostrar imágenes impactantes sobre las consecuencias del consumo de drogas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una sustancia adictiva para investigar sus efectos, implicaciones y formas de prevención.


• Cada grupo debe realizar una presentación sobre su sustancia y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre los datos presentados.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones del consumo de drogas y la importancia de la prevención.


• Pedir a los alumnos que elaboren una lista de acciones concretas que pueden realizar para prevenir el consumo de drogas y exigir el derecho a la salud integral.


• Asignar lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica d