Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes" en alumnos de Preescolar 2º usando la metodología de Proyecto comunitario:

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Problemática:
Los alumnos no demuestran respeto hacia los demás en sus interacciones diarias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de comunicar de manera clara y respetuosa.


• Actividad en parejas: Cada pareja deberá practicar la comunicación verbal y no verbal de una necesidad básica (ejemplo: tener sed).


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación clara y respetuosa en la convivencia diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de dramatización: Los alumnos formarán grupos y representarán situaciones de la vida cotidiana donde deben comunicar una emoción o necesidad.


• Observación y retroalimentación del docente sobre la comunicación oral y no verbal de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación efectiva en la convivencia diaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad artística: Los alumnos crearán collages utilizando imágenes que representen sus gustos y preferencias.


• Cada alumno presentará su collage a los demás, describiendo las imágenes y explicando por qué representan sus gustos y preferencias.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar los gustos y preferencias de manera cl