"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rezago educativo en actividades de ciencias y cultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Examen escrito y Presentación oral.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Pregunta provocadora: ¿Alguna vez te has detenido a pensar en la cantidad de lenguas que existen en el mundo y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que pueden existir en nuestra comunidad escolar.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de cuentos o poemas en diferentes lenguas o dialectos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes textos.


• Reflexión en torno a la importancia de la diversidad linguística y su influencia en la cultura.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Elaboración de un mural con palabras en diferentes idiomas y dialectos de México y el mundo.


• Asignación de la tarea: Investigar y traer al siguiente día una breve historia o leyenda escrita en una lengua o dialecto diferente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta provocadora: ¿Cómo crees que la diversidad de lenguas puede enriquecer nuestra comunicación y nuestra manera de ver el mundo?

Desarrollo: