La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de alumnos de Secundaria 3º para Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: El alumno creará textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: El desconocimiento de las lenguas indígenas del país.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Contextualización de la problemática interdisciplinar: El desconocimiento de las lenguas indígenas del país.


• Reflexión guiada sobre la importancia de valorar y respetar las culturas indígenas y su lengua.


• Explicación del objetivo de la clase: Crear textos literarios para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de lectura de un cuento o poema que aborde la temática de la diversidad cultural y la importancia de las lenguas indígenas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Puesta en común y elaboración de conclusiones en clase.

Cierre:

• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los problemas que enfrenta la comunidad y seleccionar uno para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de los problemas seleccionados por los alumnos y elección del problema que