Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno cumplirá el PDA utilizando tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de la ausencia de proyecto de vida.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Contextualización: Se comentará la importancia de tener habilidades para obtener y representar información de manera organizada y comprensible.


• Problemática planteada: Se introducirá el problema de la ausencia de proyecto de vida y se discutirá la importancia de tener un proyecto de vida para el desarrollo personal y profesional.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Se formarán equipos de trabajo y se les dará una lista de datos relacionados con la carrera profesional que les interesaría seguir en el futuro. Los alumnos deberán organizar la información en una tabla y representarla en una gráfica de barras o circular, según corresponda.


• Análisis y discusión: Cada equipo presentará su tabla y gráfica ante el grupo. Se fomentará la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué conclusiones pueden extraerse de la información representada? ¿Cómo puede ayudar esta información en la toma de decisiones sobre el futuro profesional?

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información para la toma de decisiones en el ámbito personal y profesional.


• Puesta en común: Se invitará a algunos alumnos a compartir sus re