Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestro cuerpo"

• Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos qué pueden hacer con su cuerpo y cómo se sienten al moverse y expresarse. Se fomentará la participación activa de todos los estudiantes.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios de expresión corporal que les permitan explorar las posibilidades de movimiento y expresión de su cuerpo. Se les dará libertad para experimentar y asignar un carácter personal a sus movimientos.

  
  



• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la actividad. Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo se sintieron al expresarse a través de su cuerpo.

  
  

Sesión 2: "El lenguaje corporal"

• Introducción al tema: Se les explicará a los alumnos cómo el lenguaje corporal puede transmitir diferentes emociones y mensajes. Se les mostrarán ejemplos de gestos y posturas corporales que representan distintos estados de ánimo.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y realizarán una serie de ejercicios en los que deberán comunicarse sin utilizar palabras, solo a través de su lenguaje corporal. Se les animará a experimentar con diferentes posturas y gestos para transmitir diferentes emociones.

  
  



• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia del le