Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La mayoría de los alumnos no saben usar las instrucciones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diversos objetos (juegos de mesa, materiales de manualidades, recetas de cocina, etc.) que contengan instrucciones.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de seguir instrucciones para utilizar correctamente dichos objetos.
   
   
   
   



2. Exposición del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué son los textos con instrucciones y para qué se utilizan.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos con instrucciones en diversos contextos (juegos, manualidades, cocina, etc.).
   
   
   • Resaltar la importancia de entender y seguir correctamente las instrucciones para lograr el objetivo deseado.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo un juego de mesa que contenga instrucciones.
   
   
   • Pedir a los alumnos que lean y sigan las instrucciones para aprender a jugar.
   
   
   • Observar y ayudar a los grupos que tengan dificultades para entender o seguir las instrucciones.
   
   
   
   



4. Reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias al seguir las instrucciones del juego.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender y seguir las instrucciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Motivación (10 minutos):