Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo específico (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Leer un cuento sobre la importancia de respetar las normas y convivir en armonía.


• Discutir en grupo las enseñanzas del cuento y la importancia de respetar las diferencias entre las personas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán dibujar y escribir acuerdos de convivencia que consideren importantes para tener un ambiente de respeto y tolerancia en el aula.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan algún aspecto relevante de su cultura o tradición.


• Organizar grupos de trabajo intercultural, en los que los alumnos deberán investigar y presentar información sobre diversas culturas y tradiciones.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase, destacando los aspectos positivos de cada cultura y promoviendo el respeto hacia la diversidad.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Leer un cuento o realizar una actividad lúdica relacionada con la importancia de escuchar y valorar las opiniones de los demás.


• Organizar un debate en el aula, donde se discutan diferentes situaciones de convivencia y los alumnos expresen sus opiniones respetuosamente.


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