Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Leticia Salas
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de conflictos territoriales y pedir a los alumnos que comenten qué observan y qué creen que son los conflictos.

  • Planteamiento del problema: El alumno desconoce alternativas justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Análisis de casos específicos de conflictos territoriales y discusión en grupo.

  • Identificación de las principales causas y consecuencias de los conflictos territoriales.

  • Elaboración de un mapa conceptual que sintetice la información recopilada.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.

  • Debate sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales y la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas.

  • Reflexión sobre las consecuencias am