"Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"

Plan de clase

Planeación de clase: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema: Los alumnos no saben cómo actuar de manera ética para reducir las desigualdades fomentando el respeto en pueblos y tener ambientes sin violencia.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos actuar éticamente para reducir las desigualdades y fomentar el respeto en nuestros pueblos y comunidades?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre las diferentes formas de desigualdad presentes en su comunidad, México y América Latina. Se pueden utilizar fuentes como documentos, noticias, testimonios, etc.


• Análisis de las consecuencias de estas desigualdades en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Reflexión sobre las formas en las que cada uno de ellos puede actuar éticamente para reducir las desigualdades y fomentar el respeto en su entorno.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos y reflexiones de cada grupo.


• Síntesis y conclusiones sobre el tema.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: diseñar una propuesta de acción ética para reducir una desigualdad específica en su com