Los números en distintos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2°: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números en distintos contextos socioculturales.
Objetivo: Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Sesión 1: Exploración de los números en el entorno familiar
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Los números en nuestro entorno familiar.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Dónde podemos encontrar números en casa? ¿Para qué los usamos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Observación de números en casa
     a) Invitar a los alumnos a buscar números en sus casas y traerlos al salón de clase.
     b) En grupos, los alumnos comparten y muestran los números que encontraron.
     c) En una lluvia de ideas, se discuten los diferentes propósitos de dichos números.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Construcción de un calendario familiar
     a) Los alumnos, en grupos, diseñan y elaboran un calendario familiar utilizando números y dibujos.
     b) Cada grupo presenta su calendario y explican cómo será utilizado en su hogar.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y síntesis de la sesión:
     a) Pregunta final: ¿Qué aprendimos hoy sobre los números en nuestro entorno familiar?
     b) Los alumnos comparten sus reflexiones y conclusiones.
   
   
   
   

Metodología: Aprendizaje por indagación

• Durante el desarrollo de la clase, los alumnos serán motivados a observar, explorar y reflexionar sobre los números en su entorno familiar.


• Se promoverá la participación activa de los alumnos a través de la investigación y la resolución de problemas relacion